lunes, 13 de junio de 2011

13 de junio de 2011

Hoy ricardo no a venido y hemos continuado con el blog ha venido Jose Francisco

jueves, 9 de junio de 2011

9 de junio de 2011

Hoy hemos hecho blog

7 de junio de 2011

Hoy hemos animado las fotos

6 de junio de 2011

Hoy hemos animado las fotos

2 de junio de 2011

hoy hemos unido los powerpoints de infantil y primaria

31 de mayo de 2011

Hoy hemos seguido con el powepoint , hoy hemos terminado la seccion de fallas

30 DE MAYO DE 2011

Hoy hemos continuado con el power point , hemos echo la seccion de los patios i de recuerdos

26de mayo de 2011

Hoy hemos hecho la seccion de los cumpleaños

23 de mayo de 2011

Hoy hemos hecho la seccion de disfraces

19 de mayo de 2011

Hoy  hemos continuado con la viñeta de las excursiones

17 de mayo de 2011

Hoy hemos continuado con las viñetas , hemos hecho el apartado de fallas

16 de mayo de 2011

Hoy hemos continuado con el power point de la despedida hoy hemos hecho la portada y la portada y la primera viñeta

12 de mayo de 2011

Hoy  mi grupo de la despedidahemos ordenado las fotos de infantil, in diferentes secciones , cumpleaños , fallas , excursiones ,etc

10 de mayo de 2011

Hoy nos hemos reunidotodos los que hecemos los powerpoints de la despedida , elena y yo hemos puesto en comun diferentes apectos para realizar el powerpoint

9 de mayo de 2011

Hoy hemos importado en el programa de audacity los sonidos de los animales que abiamos descargado en la clase anterior , hemos hecho el montage  y lo hemos guardado en mis sitios de red

martes, 31 de mayo de 2011

5 de mayo de 2011

Hoy hemos seguido con los sonidos de audacity ,  hoy hemos descargado todos los sonidos  , los animales , la lluvia i todos los que tenemos que importar

3 de mayo de 2011

Hoy hemos continuado con el proyecto de audacity  , hoy hemos importado los sonidos , segun ivan  saliendo los  sonidos

19 de abril 2011

Hoy hemos enpezado a inventarnos la historia , segun hibamos grabando se nos iva ocurriendo mas , cuando llababamos 1,45 minutos hemos parado , para que nos durara dos minutos con los sonidos incluidos

18 de abril de 2011

Hoy ricardo y yo hemos empezado a buscar una narracion para leerla y añadirle los sonido , como no hemos encontrado nada hemos decidido , ir inventandonos laa historia

14 de abril de 2011

Hoy ricardo nos a explicado que nuestro primer proyecto sobre con el programa audacity esta colgado en el blog de el colegio

Esto es lo que pone :
Primero leeis: http://perso.gratisweb.com/jbarraga/audacity1.html, es un manual donde se explica el funcionamiento del audacity, fundamentalmente debereis leer los apartados: edicion, más edicion y mezcla con voz. Simultaneamente deberiais abrir el audacity que se encuentra en programas -> audio -> audacity

Luego vais a trabajar los siguientes ejercicios de audacity: (en todos los ejercicios debeis hablar los dos)


1.    Graba una pequeña narración sobre un tema. Después varía su velocidad (una rápida y otra lenta) y cuando sea correcto guárdalo en un archivo con el nombre: normal_nombre, rapido_nombre y lento_nombre, en formato WAV. No más de 15 s. cada uno.
2.    Graba una pequeña narración sobre un tema (unos 15 s cada uno) y, al finalizar, como si estuvieras delante de público, agradece su asistencia. Mediante el programa Audacity. Y busca un archivo de aplausos en el banco de sonidos  que agregararas para simular que el público aplaude tu exposición. Vuelve a agradecer su atencion y más aplausos. Reproduce el montaje que has realizado y, cuando sea correcto, guárdalo en un archivo con el nombre conferencia_nombre y con formato MP3.
3.    Graba una pequeña narración (de minuto y medio) sobre un tema y combínala con alguno de los sonidos del banco de sonidos
     y cuando el resultado sea correcto guárdalo en formato MP3 como narracion_nombres
4.    Graba una narración ( 1 minuto). Combina la narración y un trozo de canción para que parezca una narración con fondo sonoro y cuando el resultado sea correcto guárdalo en formato MP3 como fondo_nombres. Atenua la canción al principio y al final del corte. Recuerda que la voz debe quedar por encima de la musica y que se debe entender lo que dices.